Отчет по практике Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 9» города Ярцево

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Кафедра общей психологии Отчет о производственной практике Б2.О.02(П) Педагогическая практика Студента _______________________________________________ Курс ________ Направление подготовки _______________________________ Профиль____________________________________________________ Срок практики: с __________ по _____________ Место прохождения практики______________________________ Руководитель практики от организации ___________________ Оценка за практику __________________ Руководитель практики от университета ________ __________ (подпись) (дата) 1. Знакомство с организацией работы педагога-психолога образовательного учреждения и его профессиональной деятельностью Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 9» города Ярцево МБОУ «СШ № 9» – это современное общеобразовательное учреждение, расположенное в городе Ярцево Смоленской области. В школе реализуются программы начального, основного и среднего общего образования. Педагогический коллектив школы – это команда профессионалов, стремящихся к постоянному совершенствованию и внедрению инновационных образовательных технологий. В школе созданы все условия для комфортного обучения и развития учащихся, включая современное учебное оборудование, спортивные площадки и творческие мастерские. В МБОУ «СШ № 9» должность педагога-психолога предусмотрена штатным расписанием и играет важную роль в функционировании образовательного учреждения. Деятельность педагога-психолога организована в соответствии с нормативными документами, регламентирующими психологическую службу в системе образования Российской Федерации. К ним относятся: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»; Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе образования»; Устав МБОУ «СШ № 9»; Должностная инструкция педагога-психолога. ? Педагог-психолог подчиняется непосредственно заместителю директора по воспитательной работе и работает в тесном взаимодействии с администрацией школы, педагогическим коллективом, классными руководителями, социальным педагогом и родителями учащихся. ? Деятельность педагога-психолога в МБОУ «СШ № 9» осуществляется по следующим основным направлениям. ? Психологическая диагностика. Проведение индивидуальных и групповых диагностических исследований с целью выявления особенностей развития, склонностей, интересов и трудностей учащихся. ? Психологическая профилактика. Разработка и реализация профилактических программ, направленных на предупреждение девиантного поведения, развитие коммуникативных навыков, формирование здорового образа жизни и повышение психологической устойчивости учащихся. ? Психологическое консультирование. Оказание индивидуальной и групповой психологической помощи учащимся, педагогам и родителям в решении проблем, связанных с обучением, развитием, межличностными отношениями и эмоциональным состоянием. ? Психологическая коррекция. Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий с учащимися, испытывающими трудности в обучении, адаптации или имеющими особенности развития. ? Психологическое просвещение. Повышение психологической компетентности педагогов и родителей посредством проведения лекций, семинаров, тренингов и распространения информационных материалов. ? Методическая работа. Участие в методических объединениях, разработка методических рекомендаций и материалов для педагогов и родителей, направленных на повышение эффективности психолого-педагогической работы. ……………………………………….

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Кафедра общей психологии Отчет о производственной практике Б2.О.02(П) Педагогическая практика Студента _______________________________________________ Курс ________ Направление подготовки _______________________________ Профиль____________________________________________________ Срок практики: с __________ по _____________ Место прохождения практики______________________________ Руководитель практики от организации ___________________ Оценка за практику __________________ Руководитель практики от университета ________ __________ (подпись) (дата) 1. Знакомство с организацией работы педагога-психолога образовательного учреждения и его профессиональной деятельностью Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 9» города Ярцево МБОУ «СШ № 9» – это современное общеобразовательное учреждение, расположенное в городе Ярцево Смоленской области. В школе реализуются программы начального, основного и среднего общего образования. Педагогический коллектив школы – это команда профессионалов, стремящихся к постоянному совершенствованию и внедрению инновационных образовательных технологий. В школе созданы все условия для комфортного обучения и развития учащихся, включая современное учебное оборудование, спортивные площадки и творческие мастерские. В МБОУ «СШ № 9» должность педагога-психолога предусмотрена штатным расписанием и играет важную роль в функционировании образовательного учреждения. Деятельность педагога-психолога организована в соответствии с нормативными документами, регламентирующими психологическую службу в системе образования Российской Федерации. К ним относятся: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»; Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе образования»; Устав МБОУ «СШ № 9»; Должностная инструкция педагога-психолога. ? Педагог-психолог подчиняется непосредственно заместителю директора по воспитательной работе и работает в тесном взаимодействии с администрацией школы, педагогическим коллективом, классными руководителями, социальным педагогом и родителями учащихся. ? Деятельность педагога-психолога в МБОУ «СШ № 9» осуществляется по следующим основным направлениям. ? Психологическая диагностика. Проведение индивидуальных и групповых диагностических исследований с целью выявления особенностей развития, склонностей, интересов и трудностей учащихся. ? Психологическая профилактика. Разработка и реализация профилактических программ, направленных на предупреждение девиантного поведения, развитие коммуникативных навыков, формирование здорового образа жизни и повышение психологической устойчивости учащихся. ? Психологическое консультирование. Оказание индивидуальной и групповой психологической помощи учащимся, педагогам и родителям в решении проблем, связанных с обучением, развитием, межличностными отношениями и эмоциональным состоянием. ? Психологическая коррекция. Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий с учащимися, испытывающими трудности в обучении, адаптации или имеющими особенности развития. ? Психологическое просвещение. Повышение психологической компетентности педагогов и родителей посредством проведения лекций, семинаров, тренингов и распространения информационных материалов. ? Методическая работа. Участие в методических объединениях, разработка методических рекомендаций и материалов для педагогов и родителей, направленных на повышение эффективности психолого-педагогической работы. ……………………………………….