Отчет по практике ГБОУ школа 684 «Берегиня»

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………. 2 1. Анализ деятельности учреждения педагогической практики………... 3 2. Анализ программ здоровьесберегающей направленности учреждения педагогической практики…………………………………… 9 3. Анализ занятий здоровьесберегающей направленности, проводимых в учреждении педагогической практики………………………………… 13 4. Разработка занятий здоровьесберегающей направленности.………… 16 5. Массовое здоровьесберегающее мероприятие для учреждения практики……………………………………………………………………. 27 6. Памятка………………………………………………………………….. 29 Заключение…………………………………………………………………. 30 Список использованной литературы……………………………………. 31

Введение Я,___________,студентка группы __, ___ курса, специальность 44.02.01 «Дошкольное образование», проходила производственную практику в период с ___ по ____ , в организации ГБДОУ школа 684 «Берегиня», расположенной по адресу г. Санкт-Петербург, Пулковское шоссе, дом 5, корпус 3. Цель: приобретение навыков применения на практике теоретических знаний и умений по основам здоровьесберегающей работы воспитателя детей дошкольного возраста. Задачи производственной практики: - Организовать собственную деятельность, определить методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. - Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. …………………………………………………………………………….. 1. Анализ деятельности учреждения педагогической практики ГБОУ школа 684 «Берегиня» строго придерживается федеральных законов, нормативных правовых актов Российской Федерации, законов и прочих регулятивных актов, а также соответствующего муниципального органа, ответственного за образование. Оно следует установленной процедуре организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с основными общеобразовательными программами, включая программы дошкольного образования, описанные в Уставе. Важно отметить, что учреждение использует русский язык для проведения образовательного процесса. …………………………………………………………………………….. Список использованной литературы 1. Горбатова М.С. Оздоровительная работа в ДОУ. - Волгоград: Учитель, 2013. С.36. 2. Матвеева Т.Г. Современные образовательные технологии в ДОУ // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 20 сент. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. № 3 (5). С. 292–295. 3. Николаева Е.И. Федорук В.И. Захарина Е.Ю. Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада // Под ред. Н.Б. Кондратовской. - СПб.: Детство- Пресс, 2014. С. 129. ……………………………………………………………………………..